為貫徹落實(shí)省教育廳《江蘇省五年制高等職業(yè)教育辦學(xué)單位人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估實(shí)施方案(試行)》,根據(jù)《省教育評(píng)估院關(guān)于做好2022年省五年制高職辦學(xué)單位人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估申報(bào)工作的函》,7月23日下午,學(xué)校在智能會(huì)議室召開五年制高職教育人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估工作推進(jìn)會(huì)議。學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)宋思運(yùn)出席會(huì)議并講話,全體班子成員、中層干部、相關(guān)教師參加會(huì)議。會(huì)議由黨委委員、副校長(zhǎng)吳建新主持。
宋思運(yùn)對(duì)推進(jìn)迎評(píng)促建工作提出總體要求。他強(qiáng)調(diào),一要高度重視。五年制高職人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作是關(guān)系學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的一項(xiàng)重要工作,是整體檢驗(yàn)學(xué)校各方面工作的系統(tǒng)工程,全校教職員工要以迎評(píng)促建工作為契機(jī),全面聚焦教育內(nèi)涵發(fā)展,著力提高工作制度化科學(xué)化規(guī)范化水平,努力形成長(zhǎng)效機(jī)制,持續(xù)推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)治校水平整體提升。二要以評(píng)促建。充分發(fā)揮評(píng)估的引導(dǎo)、診斷、改進(jìn)和激勵(lì)功能,要嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真梳理、查缺補(bǔ)漏、即知即改、系統(tǒng)完善,不斷彌補(bǔ)工作中的差距與不足,真正做到以評(píng)促建、以評(píng)促改。三要把握節(jié)點(diǎn)。此項(xiàng)工作時(shí)間緊迫,任務(wù)繁重,各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要立即組建工作團(tuán)隊(duì),迅速進(jìn)入狀態(tài),進(jìn)一步細(xì)化時(shí)間節(jié)點(diǎn),一著不讓有序推進(jìn)。四要靠前指揮。分管領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)跟進(jìn),定期對(duì)包掛項(xiàng)目完成情況進(jìn)行督促檢查指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。五要研究指標(biāo)。各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)最新職教文件,理解領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo),精準(zhǔn)把握最新精神,落實(shí)在具體工作中。他希望,全校上下要統(tǒng)一思想,凝心聚力,集中精力,集思廣益,深入推進(jìn)迎評(píng)促建工作,切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
吳建新就推進(jìn)落實(shí)好迎評(píng)促建工作作具體部署時(shí)指出,要充分認(rèn)識(shí)五年制高職人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的背景和意義;要嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)要求,加強(qiáng)對(duì)申報(bào)工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織;要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和要求,精準(zhǔn)填報(bào)數(shù)據(jù)和提交資料;要把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)和進(jìn)度,序時(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作開展;要強(qiáng)化協(xié)作和配合,務(wù)求高質(zhì)量完成迎評(píng)促建工作。希望全體教職工全員參與,協(xié)調(diào)配合,齊心協(xié)力,共同發(fā)力,積極主動(dòng),確保迎評(píng)促建工作高質(zhì)量完成。
會(huì)前,學(xué)校召開黨委專題會(huì)議,研究并通過了學(xué)校五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估有關(guān)推進(jìn)方案。
為深入推進(jìn)迎評(píng)促建工作,學(xué)校特邀無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委書記賈厚林開展線上專題培訓(xùn),對(duì)評(píng)估政策進(jìn)行解讀輔導(dǎo)。他從“強(qiáng)創(chuàng)建評(píng)建結(jié)合的路徑邏輯,高賦能標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)行動(dòng),上水平成果導(dǎo)向的發(fā)展使命”三個(gè)層面對(duì)評(píng)估工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、基本要素、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)涵解讀等方面作了深入的闡釋解讀,對(duì)迎評(píng)促建工作起到了很好的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。

