徐經(jīng)貿(mào)校〔2015〕33號(hào)
關(guān)于開展“優(yōu)化課堂教學(xué)
提高教學(xué)質(zhì)量”活動(dòng)的通知
各系部處室：
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的根本。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師、主陣地在課堂。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》精神，扎實(shí)推進(jìn)“質(zhì)量提升年”活動(dòng)，進(jìn)一步提高課堂效率，打造活力、有效、優(yōu)質(zhì)、魅力課堂，學(xué)校決定開展“優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量”活動(dòng)。
一、目的要求
通過活動(dòng)開展，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到發(fā)揮學(xué)生主體作用，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂效果，提高學(xué)生能力的目的。課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，也是一項(xiàng)復(fù)雜的勞動(dòng)，全體教師要樹立正確的學(xué)生觀、質(zhì)量觀、發(fā)展觀，堅(jiān)持立德樹人，修師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能。教是為了學(xué)，要不斷深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)研究，組織有價(jià)值的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)得會(huì)、學(xué)得有用。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、深入查找問題。認(rèn)真分析課堂教學(xué)中存在的問題，剖析原因，提出改進(jìn)措施。
2、繼續(xù)開展聽評(píng)課活動(dòng)。認(rèn)真組織好公開課、示范課、過關(guān)課，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)議和反饋。
3、推行走課、巡課制度。重點(diǎn)查看教師精神狀態(tài)、教學(xué)行為、學(xué)生參與課堂活動(dòng)情況、課堂教學(xué)的組織情況以及其他問題等。
4、開設(shè)微課堂。授課教師用8—12分鐘時(shí)間，就某一知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)面向本系部的全體教師進(jìn)行講授，并組織評(píng)議。
5、教學(xué)開放日活動(dòng)。在11月上旬開展面向全市職業(yè)學(xué)校的公開課活動(dòng)。
6、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生主體督導(dǎo)、社會(huì)專家督導(dǎo)、校內(nèi)職能部門督導(dǎo)工作，確保富有成效。
7、建立教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度。查找課堂教學(xué)不足，不斷加以完善提高。
三、活動(dòng)安排
1、查找問題。由各系部組織各教研室、本系部全體教師對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行查找，分析原因，落實(shí)對(duì)策。
2、聽評(píng)課活動(dòng)。由教務(wù)處和系部根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和時(shí)間安排組織相關(guān)人員參加聽評(píng)活動(dòng)。
3、走課、巡課。由教務(wù)處、督導(dǎo)室及系部教學(xué)管理人員隨時(shí)進(jìn)行檢查，并將檢查情況及時(shí)予以反饋或通報(bào)。
4、微課堂活動(dòng)。由系部根據(jù)專兼教師人數(shù)擬定好計(jì)劃，利用周五教研活動(dòng)時(shí)間，每次安排5—7人進(jìn)行講授。講授的教師要充分做好準(zhǔn)備，編寫詳細(xì)的教案，可以用多媒體教學(xué)方式，也可用傳統(tǒng)教學(xué)方式。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組成員將分組分別參加系部的微課堂活動(dòng)。
5、教學(xué)開放日活動(dòng)。由教務(wù)處負(fù)責(zé)牽頭組織，各系部認(rèn)真配合開展。
6、教學(xué)督導(dǎo)工作。由督導(dǎo)室按學(xué)校《教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施辦法》等規(guī)定組織實(shí)施。
7、教學(xué)工作診斷與改進(jìn)。由教務(wù)處、督導(dǎo)室根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)聽課、微課堂活動(dòng)、常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng)等所反映出來的問題和建議，組織相關(guān)專家進(jìn)行診斷，并提出改進(jìn)意見及具體措施。
四、保障機(jī)制
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各系部和教學(xué)職能部門要高度重視“優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度措施。認(rèn)真分析課堂教學(xué)中存在的問題，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)工作的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和服務(wù)，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)效果，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)督查落實(shí)。各系部要根據(jù)活動(dòng)要求，結(jié)合本部門實(shí)際情況，制訂具體工作方案，細(xì)化措施落實(shí)，確保活動(dòng)落到實(shí)處，確保課堂教學(xué)秩序進(jìn)一步優(yōu)化、課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。督導(dǎo)室要對(duì)活動(dòng)的開展和各系部實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和跟蹤分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣、發(fā)現(xiàn)不足督促整改，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。
江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校
2015年9月10日
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