各系部、處室:
根據(jù)江蘇職教名校俱樂部《關(guān)于舉辦2015年“三創(chuàng)”教育征文活動的通知》,為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神,進(jìn)一步推動和加強(qiáng)職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),省教科院將舉辦2015年“三創(chuàng)”教育征文比賽。現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下:
1.主題:專業(yè)發(fā)展:困惑與出路
2.“三創(chuàng)”教育征文不接受個人來搞,本次征文由學(xué)校教科研處統(tǒng)一組織,一律以學(xué)校為單位集體送評。征文一律以A4紙排版,文后注明作者、單位、職務(wù)、職稱、通訊地址、電話號碼。
3.本次“三創(chuàng)”獲獎?wù)魑膶?yōu)先刊登在《江蘇教育(職教版)》8月專刊“專業(yè)發(fā)展:困惑與出路”上。
4.本校論文收集截止日期為2015年6月10日,請參評教師于2015年6月10日前將論文電子稿送交教科研處王成琪老師處。
未盡事宜,另行通知。
教科研處
2015年5月18日
附件:2015年三創(chuàng)征文稿要求
一、主題:專業(yè)發(fā)展:困惑與出路
二、選題角度
1.職業(yè)學(xué)校管理者與教師專業(yè)成長中的困惑與難點(diǎn)
2. 對職業(yè)學(xué)校管理者與教師專業(yè)成長困惑的影響因素及原因的深入分析和調(diào)查研究。
3. 職業(yè)學(xué)校管理者與教師有效專業(yè)成長的案例、途徑、舉措、經(jīng)驗(yàn)。可以是個體發(fā)展也可以是集體進(jìn)步,可以使學(xué)校經(jīng)驗(yàn)也可以是區(qū)域典型,可以是隨感雜談也可以是學(xué)術(shù)探討,可以使本地經(jīng)驗(yàn)也可以是域外觀察。
三、寫作要求
1.文章論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文筆流暢。可以選擇一個角度談也可以多角度結(jié)合,每篇論文字?jǐn)?shù)不少于3000字。論文的基本要素齊全,文章標(biāo)題、作者單位、作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等。
2.保證所投稿件的獨(dú)立性和原創(chuàng)性,無抄襲。
上一條:關(guān)于鄭海濤等同志職務(wù)聘任的通知
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