2019年2月13日，國務(wù)院印發(fā)了《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（職教二十條）的通知，為深入學(xué)習(xí)貫徹《方案》精神，深刻理解職業(yè)教育未來改革發(fā)展的趨勢，抓住機(jī)遇與迎接挑戰(zhàn)，5月10日下午，公共基礎(chǔ)部組織各教研室開展了《方案》的專題學(xué)習(xí)會，全體專兼職教師參加了本次學(xué)習(xí)會。
專題學(xué)習(xí)會前，公共基礎(chǔ)部召開了教研室主任例會,集中學(xué)習(xí)了《方案》的全文。專題學(xué)習(xí)會上，各教研室對照文件內(nèi)容，從方案的審議通過日程、總體結(jié)構(gòu)組成和具體改革措施等方面，對構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、完善職教高考制度、質(zhì)量評估制度和國務(wù)院職業(yè)教育工作部級聯(lián)席會議制度等三項(xiàng)制度；建立教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)學(xué)生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教師和校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)；構(gòu)建雙元育人機(jī)制、專業(yè)定期評估機(jī)制、民辦職業(yè)教育退出機(jī)制、經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制等四個機(jī)制；制定大賽選手免試入學(xué)政策和落實(shí)好定向培養(yǎng)直招士官政策等兩項(xiàng)政策；探索“1+X”證書制度試點(diǎn)、本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)、國家資歷框架試點(diǎn)、職業(yè)教育領(lǐng)域“三全育人”綜合改革試點(diǎn)等四個試點(diǎn)；以及“五項(xiàng)活動”和“一大批項(xiàng)目”等內(nèi)容進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，分條縷析，層層解讀。
《方案》的出臺，對職業(yè)教育既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，對我們每一位教師也提出了更高的要求。公共基礎(chǔ)部全體教師將認(rèn)真理解《方案》要點(diǎn)，把握《方案》要義，領(lǐng)會《方案》精神，并緊緊圍繞落實(shí)立德樹人和學(xué)校建設(shè)發(fā)展的根本任務(wù)，不斷提升自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，為國家職教發(fā)展和自我職業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的保障。
