堅守平凡講臺 踐行教育初心
——彭城恩師李素英事跡介紹
李素英,女，1979年生，中共黨員，研究生學歷，副教授職稱。現(xiàn)任江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學校管理系黨支部組織委員，管理系副主任，負責管理系學生工作。該同志理想信念堅定，對黨絕對忠誠，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，在政治上思想上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。她在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在每個平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，取得了顯著的教育教學成績。
一、關(guān)愛學生，全情投入
作為學生管理人員，李素英同志以身作則，關(guān)心關(guān)愛每位同學，每天與學生在一起，了解學生的思想動態(tài)，掌握學生的需求。十七年來，她從未間斷過班主任工作，就連懷孕期間，她仍然堅持每天去學校管理班級，每天早上必到班級檢查早讀，每天都要深入到課堂查看學生學習生活情況，每天都到操場看學生跑步或做操，每天都到學生宿舍查看室內(nèi)衛(wèi)生情況，做到全面調(diào)控、及時了解學生學習生活狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，辛勤的汗水也換來豐碩的回報，所帶班級的各項量化成績在全系的評比中均名列前茅，學生們也都尊她愛她。她作為班主任，所帶的班級先后獲得過“校級先進班級”“江蘇省先進集體”等稱號。其本人先后獲得校級優(yōu)秀班主任、徐州市班主任基本功大賽一等獎、江蘇省班主任基本功大賽三等獎等榮譽稱號。無論學生畢業(yè)有多久，他們都忘不掉李老師，時刻與李老師保持聯(lián)系，疫情期間在徐州熱線公眾號展出的“一封家書”就是與學生關(guān)系融洽的最有力的證明。
二、專注教學，無私耕耘
工作以來，李素英同志一直擔任高職數(shù)學的教學工作，教學基本功扎實，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能運用多媒體進行教學，能勝任本學科的教學。每學年均能完成學校規(guī)定的教學工作量，教學效果優(yōu)良，教學成績始終在全校前列，獲得師生好評，并切實將德育教育滲透到教學中去，規(guī)范任教班級的課堂紀律、關(guān)注所教學生的成績和問題、引導學生形成正確的價值觀和人生觀。她常說：“教師最好的舞臺是三尺講臺，我應該把自己的全部奉獻給這三尺講臺！”。平時李素英老師認真鉆研教學技巧，2012年，在江蘇省及徐州市“兩課”評比中，均獲得“示范課”的稱號；2018年在徐州市信息化大賽比賽中獲得三等獎；2019年帶領(lǐng)學生參加江蘇聯(lián)院數(shù)學競賽獲得二等獎。2019年帶領(lǐng)學生獲得江蘇省創(chuàng)業(yè)大賽二等獎。2020年帶領(lǐng)學生獲得江蘇省創(chuàng)業(yè)大賽二等獎，淮海職教杯徐州賽區(qū)選拔賽一等獎，決賽二等獎，本人獲得首批徐州市職教名師。2021年獲得徐州市教學大賽一等獎。
三、潛心專研，勇于探索
李素英老師教學之余還不忘學習，積極參與教科研活動，努力探索教學新途徑，平時廣泛瀏覽教學刊物，堅持業(yè)務學習，及時做好筆記，充分汲取營養(yǎng)，始終走在科研的第一線。工作以來，她撰寫的論文八篇發(fā)表在省級以上刊物，主持省級課題2個，參與省級課題四個，并獲得徐州市第十屆哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎、第十二屆江蘇省統(tǒng)計科研優(yōu)秀成果三等獎。她說：“我像塊海綿，每天都在吸取新知識，不斷提升個人的業(yè)務能力，從而更好開展教育教學工作！”
四、注重德育，引領(lǐng)青年
作為黨支部組織委員，為引領(lǐng)廣大青年學生堅定信念、刻苦學習、奮發(fā)成才，她進一步完善了系內(nèi)組織建設(shè)和制度建設(shè)，不斷地舉行各項具有教育意義、形式新穎的活動，豐富了全系師生的課外生活，為學校的教育教學營造良好的育人環(huán)境。期間所獲的榮譽有：第五屆江蘇省中等職業(yè)職業(yè)學校“文明風采”競賽榮獲優(yōu)秀教師指導獎；在第四屆駐高效大學傳承普及徐州歷史文化活動中被評為優(yōu)秀指導教師；在2012年度徐州市大中專學生志愿者暑期社會實踐活動“先進工作者”稱號；徐州市教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)先進個人”光榮稱號；在2018年度徐州市大中專學生志愿者暑期社會實踐活動中，表現(xiàn)突出，榮獲“優(yōu)秀團隊”稱號。2020年管理系團支部又獲得徐州市“五四紅旗團支部”、江蘇省“五四紅旗團支部”。她所指導的學生多次在各項活動中獲得榮譽。學生們親切的稱她為“成才的搖籃”。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，李素英同志將進一步圍繞教育教學工作，不斷學習研究，總結(jié)經(jīng)驗教訓，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，勇于實踐，不忘初心，牢記使命，從而樹立起新時代的教師形象。
