產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)巡禮五：景明產(chǎn)業(yè)學(xué)院——共建景明產(chǎn)業(yè)學(xué)院打造人才培養(yǎng)高地-江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校

產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)巡禮五：景明產(chǎn)業(yè)學(xué)院——共建景明產(chǎn)業(yè)學(xué)院打造人才培養(yǎng)高地

發(fā)布日期：2024-02-02　　來源：藝術(shù)設(shè)計(jì)系　　　　點(diǎn)擊量：

我校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)與徐州景明設(shè)計(jì)公司有10多年的合作基礎(chǔ)，建立了“校中企”，2016年開始實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式，2023年成立了景明產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

由于有著比較好的合作理念和合作成效，被批準(zhǔn)為江蘇省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。校企攜手創(chuàng)建校內(nèi)創(chuàng)新工場(chǎng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，形成校企合作育人前端戰(zhàn)場(chǎng)；景明公司建立了校外產(chǎn)教融合服務(wù)中心，作為學(xué)校“門店”，接收學(xué)生實(shí)戰(zhàn)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)入駐，形成后端戰(zhàn)場(chǎng)。一個(gè)中心，兩大基地采用“前店后校”的聯(lián)合運(yùn)營模式。

經(jīng)過建設(shè)和積累，總結(jié)了可推廣可借鑒的教學(xué)成果和典型案例，形成了一批包括教材、論文、課題等教科研成果，成果在《新華日?qǐng)?bào)》《徐州日?qǐng)?bào)》、江蘇電視臺(tái)、《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志等媒體進(jìn)行了報(bào)道，在全省現(xiàn)代學(xué)徒制總結(jié)會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)分享，起到了較好的引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)的學(xué)生在設(shè)計(jì)行業(yè)涌現(xiàn)出一批成才典型。

下一步圍繞徐州市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)建設(shè)戰(zhàn)略發(fā)展布局，加快視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)高地建設(shè)，校企全要素合作，開展一體化辦學(xué)，形成校企共研培養(yǎng)體系、共享技術(shù)資源、共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共搭創(chuàng)新平臺(tái)、共建實(shí)訓(xùn)基地、共施教育教學(xué)、共同進(jìn)行教育與產(chǎn)業(yè)研究的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)高素質(zhì)技能型設(shè)計(jì)人才，高質(zhì)量服務(wù)徐州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，建成具有中國特色的現(xiàn)代學(xué)徒制范式。

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